学孔东东的样子，不得不说，还是挺管用的。

至少向东同学翻开笔记本后，看到一手好字，也没为难他，就这么合上了。

围着他问了一圈问题，那些人才放他离开。

“他字写得挺好看的。”

“好看又不能吃。”

“可是我看了一眼，他记得笔记都十分准确。”班里到底有人听课。

“那又怎么样，还不是跟其它人一样啊，得回去干活，书上又不教你怎么种地，学了也没用。”

高伟民提着半盒粉笔，就听到他们在谈论，他打开本子，“好了，保持安静，上课了。”

九月份，天气适宜。

开学过了一段时间，陆秦有空就来听课，跟他们混了个脸熟。

很正常的一天，在他们习惯他的存在后，陆秦主动加强进攻了。

高伟民看着他递过来的课本，“老师好，我能问一下这个问题吗？”

想到往常这个时候，他就跑了。高伟民回忆班上的同学说的，这同志要回去干农活。

“哪个？”原本不想理的，但还是心软了。

只见眼前青年从包里拿出课本，指了指上面的一句话。

小陆同志打算初露锋芒展现好学的态度了。他问的是高伟民课上没有讲过的内容。

高伟民动作一顿，首先注意到的是这本书，外面还裹了一层书皮，然后才注意到内容。

他拿起桌上那根磨得光滑的铅笔，“这句话是这样，又要忘却又要纪念，所谓“忘却”就是要“摆脱”悲哀的重压，即不能光用悲痛来“记念”死者，而应该用别样的方式：化悲痛为力量，以战斗来“记念”死者……”

高伟民一个恍惚之间，像是回到以前，有好学的学生来问问题，学生跟老师间也不是针尖对麦芒。

“原来是这样啊，那老师我懂了。”领悟能力还挺快的。

“陆秦，你还真是过来学习的啊？地里的活不干了？”