语文课本快步走上了讲台，周一的第一节课就是语文课。

随着袁老师的出现，班里立刻安静下来，随即响起一片翻书的声音。

“好，我们今天上第一课《沁园春·长沙》！”袁老师说话的语调很是欢快。

那两个迟到的男生顿时松了口气，露出“逃过一劫”的轻松表情。而班里有心的同学就琢磨开了：看来迟到个一回两回的根本没事啊，以后万一起床晚了上课迟到也不用害怕了。

袁老师用粉笔刷刷刷的在黑板上写下第一课的名字，双手支着讲台，面向学生沉默了一秒钟，突然道：“纪律委员在吗？”齐治平举手示意袁老师他在，袁老师接着说，“今天迟到的两个同学是谁，记下来了吗？”

苏叶心里有种“果然如此”的感觉，当时她把打印出来的座次表交给袁老师时，袁老师就吩咐她专门给纪律委员准备一份，果然就是用来记名字的。

齐治平推了推眼镜，拿起桌子上的一张纸，站起身走上前交给了袁老师。

大家心里默默的想着：好家伙，真狠啊，第一天就来黑名单这套，还能不能愉快的玩耍了？

当然了，绝大多数人难免还会有些幸灾乐祸的感觉：还好我有先见之明今天起得早，不然的话这会儿倒霉的人不就是我了吗？

作者有话要说：

☆、上课

纪律委员齐治平面无表情的从讲台前走回来，沐浴着全班同学复杂的目光，那目光里大多是敬畏，也许还掺杂了一点点难以置信：同为被老师和学校压迫的学生阶级，这家伙居然是个叛徒，真是不讲义气。

袁老师看了看只有两个人名的名单，放在桌上开始讲课：“我们国家的诗词历史悠久，除去现代诗，所有的诗歌都遵循一定的格式，用术语来说就叫格律。五言七言，多一个字不行，少一个字也不行，平平仄仄仄仄平平，一旦错了读起来就不顺。即便是我们今天要学习的这首词，作为相对自由的一种诗歌形式，它也有相应的约束。

“为什么要给诗歌加上这种种约束，随心所欲的去创作难道不好吗？答案自然是否定的，诗歌的功能决定了它的命运，那就是被人传唱，将诗歌所要表达的内容通过容易记忆，又朗朗上口的特点向更